A emergência dos ecossistemas de educação digital inscreve-se num processo mais amplo de reconfiguração das dinâmicas educativas contemporâneas, profundamente marcado pela expansão da noosfera enquanto espaço de produção, circulação e mediação do conhecimento. Neste contexto, a educação deixa de se organizar segundo lógicas lineares e institucionalmente delimitadas, passando a estruturar-se como um sistema ecológico complexo, caracterizado pela interdependência, adaptabilidad
