O conceito de cibercultura, tal como formulado por Pierre Lévy, representa uma viragem paradigmática na compreensão das interações entre técnica, sociedade e cultura na contemporaneidade. Este ensaio visa explicitar a definição de cibercultura, analisar a sua estrutura teórica e apresentar exemplos ilustrativos, contextualizando-os no âmbito educativo e da sociedade em rede. A cibercultura, segundo Lévy, não pode ser reduzida ao simples impacto das tecnologias digitais sobre
